|
KAYNAŞTIRMA ORTAMLARINDA OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN DESTEKLENMESİ |
 |
 |
 |
|
Haziran 2009
|
|
Kaynaştırma programlarının Türkiye’deki uygulamalarına bakıldığında, kaynaştırmaya devam eden öğrenci sayısının giderek artmasıyla birlikte, temelde yaşanan sorunun, özel gereksinimli öğrencilere ve öğretmenlere genel eğitim sınıfl arında hiçbir özel eğitim desteği sağlanamaması olduğu görülmektedir. Oysa gerekli destek eğitim hizmetleri sağlandığında, kaynaştırma ortamlarında bulunan özel gereksinimli öğrencilerin de normal gelişim gösteren öğrenciler gibi bulundukları eğitim ortamlarında uygulanan programlar çerçevesinde birçok temel akademik becerileri kazanmaları beklenmektedir (Sucuoğlu ve Kargın, 2006). Devamı => |
|
|
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE UYARLAMALAR |
|
|
|
|
Mayıs 2009
|
Matematik, günlük yaşamın çok önemli bir parçasıdır. Her zaman, gözlenebilir bir etkinlik olmamakla birlikte, evde, iş yerinde ve sosyal yaşantıda sıklıkla kullanılmaktadır. Genel olarak yaptığımız birçok eylemde (örneğin; para saymak, mesafe hesaplamak, kıyaslama yapmak vb.) matematiksel kavramların ve becerilerin izlerini görmek mümkündür. Matematik genel olarak; dünyayı anlama ve çevreyi tanımada kullandığımız bir yardımcıdır (Usun, 2000). Matematik, ‘ardışık soyutlama ve genellemeler süreci olarak geliştirilen yapılar ve bağıntılardan oluşan sistem’ olarak görülmektedir (Usun, 2000; Yıkmış, 2005).
Devamı => |
|
Nisan 2009
|
|
Otizmi yaşamadan ya da ilk elden tanımadan anlamak çok zordur. Bebeklikte başlayarak zamanla kendini daha çok belli etmeye başlayan otizm, ilk olarak anne ve babanın dik-katini çeker. Çocuklarının göz teması kurmamasına, hemen hemen hiç gülümsememesine ve saatlerce yalnız oynamasına bir anlam veremezler. Sarılmaktan ve dokunulmaktan hoşlanmaması, şiddetli ağlama krizlerine tutulması ebeveynler için büyük üzüntü kaynağı olur. Oynamak için gittikleri parklarda, alışverişte, eş-dost gezmelerinde diğer çocuklara bakıp, çocuklarının, neden "ötekiler" gibi olmadığını sessizce sorgularlar. Kimi zaman kendilerine bile fısıldamaya cesaret edemedikleri bu farklılık, yıllar içerisinde tüm kuvvetiyle varlığını belli etmeye baslar. Devamı... |
|
|
|
|
|
Özel Eğitim
