|
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK |
 |
 |
 |
|
Haziran 2009
|
|
Okul öncesi dönem olarak ifade edilen 0-6 yaş dönemi; öğrenmenin yoğun olduğu, alışkanlıkların ve yeteneklerin en hızlı şekilde geliştiği ve biçimlendiği bir dönemdir. Kişiliğin temellerinin atıldığı kritik bir dönem olan okul öncesi dönemin, tüm eğitim basamaklarını, hatta bireyin tüm yaşamını etkilediği düşünüldüğünde, bu dönemde verilen müzik eğitiminin önemi bir kat daha artmaktadır (Temiz, 2006). Devamı => |
|
|
Mayıs 2009
|
Televizyon, video, bilgisayar gibi iletişim araçları 1980’li yıllardan itibaren hızla gelişim göstermiştir. Televizyon bilgi verme, ürün tanıtma, eğlendirme gibi işlevleri bulunan önemli bir kitle iletişim aracı olarak kabul edilmektedir. Televizyonun hemen her evde bulunması ve kolay ulaşılabilir bir araç olması nedeniyle çocuklar tarafından çok küçük yaşlardan itibaren kullanıldığı gözlenmektedir.
Devamı => |
|
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FARKLILIK KAVRAMLARININ OLUŞUMU |
|
|
|
|
Nisan 2009
|
|
Sistemli eğitimin ilk basamağı olan okul öncesi eğitim dönemini de içine alan erken çocukluk yılları, tüm gelişim (fiziksel, sosyal, duygusal, bilişsel, psiko-motor, dil) alanlarının en hızlı geliştiği ve her alanın eşit oranda desteklenmesi gereken yıllardır. Bu erken yıllarda çocuklar, fiziksel görünüm ve kimlik kavramları ile ilgili bilgileri de öğrenme-ye başlarlar. Yeni doğmuş bebekler bile, kendi seslerinden ve onlara bakan kişinin tutum ve davranışlarından etkilenirler; deneyimlerini bu etkilere göre temellendirirler. Carnegie Corporation tarafından 1994 yılında yayınlanan bir araştırmada, yaşamın ilk iki yılının özellikle ilk önyargıların oluşması açısından büyük önem taşıdığı belirtilmiştir (Hall, 1999). Devamı... |
|
|
|
|
|
Eğitim
